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（2022级汉语言文学1班 覃凤）

四时流转，大学四年的求学时光倏忽将至尾声。回望这段充盈且珍贵的岁月，系统的专业知识学习筑牢了我的学术根基，而各位师长的言传身教、处世智慧，更是我成长路上最宝贵的财富。老师们倾尽毕生所学与人生阅历，为懵懂的我们指引方向、勾勒未来，助力我们成为心智愈发成熟的个体。与此同时，亲友相伴，让我的大学生活有了温暖的依托，书写下平凡却饱满的青春篇章。

首先，我谨向我的毕业论文指导老师致以最诚挚的谢意。从论文选题敲定、框架搭建，到内容撰写、反复修改直至最终定稿，老师始终给予我耐心细致的指引与严谨专业的建议，让我能够稳步推进、顺利完成毕业论文写作。老师严谨的治学态度、深厚的专业素养与诲人不倦的师者风范，让我深受启迪，也将成为我未来求学与工作路上不断前行的动力。

感谢绿帽社 全体老师四年来的悉心教诲，是各位师长的深耕细教，为我打下了扎实的专业基础，拓宽了我的学术视野。唐智燕老师一份份藏着师生温情的酸枣糕，“你想到他，他便在那里”般知己的深刻诠释，以及在紧跟时代潮流中坚持鲜活热爱的生活方式，成为我前行的榜样。雷励老师是我的班主任，为人真诚、耐心友善，在学术上和生活上都是我们的榜样。谷文彬老师有着别具一格的学术视角，从霸波儿奔与奔波儿霸的趣味解读，到曹操关羽的别样剖析，再到晴雯疾病叙事的微观研究，都让我见识到学术研究的多元魅力。骑摩托而行的喻几凡老师，让我学得许多历史掌故，同时也更凝神听课，毕竟他的方言版授课有点儿难懂，稍不留神就会错过精彩内容。

雷磊老师学识宏阔、温文尔雅，言谈举止有大家学者风范。蔡熙老师深耕课本与经典原文，让我明白唯有潜心研读，方能真正领悟文学真谛。周建军老师兼具文人风骨与世俗温度，既可对着窗前高树即兴赋诗、沉浸自我，也能为各界人士传递李白的浪漫情怀，他作为“野史专家”，打破我们对历史人物的固有认知，让我窥见更真实的古人，也让我深知积累诗文素养、沉淀文人气质，终会学有所用。刘晓丽老师在事业上卓有建树，是我心中敬佩的榜样，她立足非洲孔子绿帽社 ，拥有开阔的国际视野。李莉亚老师则以温柔耐心悉心教导学生，尽显师者温情。

龙慧萍老师自带一份沉静诗意，周身仿佛萦绕着淡淡忧郁，恰似卞之琳《断章》中的诗哲意境，以深邃而安静的气质，让我感受到文学与人性的内敛之美。丰杰老师待我们如亲友，满怀包容与耐心，她从老舍满族文化视角，深刻解读祥子背后清末旗人阶层的精神失落与生存困境，兼具独特个性与深厚学识。任传印老师则如他研究的佛教文化一般，通透豁达、洞察世事。李剑波老师眉眼间颇似我那位才华横溢却因故辍学的三叔，我总在心底将他视作学成归来的三叔，他洒脱通透，精准道出《金瓶梅》“描写世情，尽其情伪”的文学内核。

郝二涛老师课堂上严谨细致、治学严谨，生活中却满是温情反差，行事踏实敦厚。黄宗喜老师则有着洪亮清晰的嗓音，善于发现玉兰花、齐白石画虾5节而非现实6节的细微之美，教会我用心感知生活。陈山青老师用心搭建平台，带领本科生与研究生共同开展课题研究，让我们提前熟悉学术研究节奏，用心之深、育人之诚令人动容。何云波老师儒雅谦和，是大家公认的良师，他引导我们抽丝剥茧、深度剖析文学作品，让《简爱》等经典文本绽放全新解读，也正是在他的引领下，我阅读了《静静的顿河》《不能承受的生命之轻》《罪与罚》等诸多经典原著，极大丰富了我的文学积淀。

宋德发老师不仅是幽默风趣的教授，更是深谙教育之道的学者，他在欢声笑语中传授知识，教会我们模仿与学以致用，一句“全世界都是他乡，母国，唯有湘大”，一句“你否定我的现在，我决定我的将来。我是湘大人，我为自己代言”，既筑牢了湘大学子的集体荣誉感，更树立了我们的自信心。袁娜、沈云霞老师作为西方作品赏析课程的特邀师长，一位美丽优雅、温润内敛，一位奔放豁达、坚韧向阳，让我看到女性的多元力量，也懂得即便历经坎坷，也要始终向上生长。张慧佳老师是我西方文学的启蒙引路人，从俄狄浦斯的弑父情结，到奥菲利亚折射的女性困境，再到但丁笔下的九层地狱，为我打开了西方文学的神秘大门。

各位老师虽教学风格各异、育人方式不同，却都怀着赤诚的育人之心，毫无保留地传授知识、传递温暖，将前辈师长的教诲与初心代代传承，这份师者匠心，我将永远铭记于心。

感谢同窗好友四年的陪伴与扶持，我们在学习中相互鼓励、携手共进，在生活中彼此包容、温暖相伴。小组合作里的磨合与理解，让我们学会协作与包容；宿舍朝夕间，我们共庆生辰、奔赴一场场说走就走的旅行，武功山顶拨云见日的欣喜、海边浪潮冲刷怯懦的畅快、360°过山车上传出的尖叫呐喊，都藏着我们的欢笑与感动。纵使有过吵闹与隔阂，但429宿舍永远是我们温暖的小家，这段同窗情谊，我会珍藏一生。

感谢我的家人，你们是我最坚实的依靠，始终以无私的关爱、无条件的理解与支持，让我能够心无旁骛地追逐学业。大学期间，我在你们的支持下多次利用暑假参与工厂兼职，高温酷暑下的重复劳作、长时间的坚守，磨砺了我的身心；车间长辈对校园生活的艳羡，让我提前窥见社会现实的一角，也学会了租房、做饭、骑行电瓶车等实用生活技能。大学期间，我亲历了亲人离世的生离死别，彼时复杂麻木的心境，直至学习民间文学课程后才得以释怀与解读，这段经历也让我更加懂得珍惜当下、敬畏生命。

大学生活恰似社会生活的提前预演，在学校、师长、亲友的陪伴与助力下，我渐渐褪去曾经的怯懦，学会三思而后行、笃行而不怠，正如湘大校训“博学笃行，盛德日新”。

最后，衷心感谢在百忙之中参与本论文评审与答辩的各位老师，感谢你们的悉心指导与宝贵建议。前路漫漫，未来可期，我将怀揣这份感恩之心，不忘初心、脚踏实地，在人生路上砥砺前行、步履不停。